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高中生选科选专业、高考志愿填报一对一咨询正在进行

智涯分享汇2019-05-15 18:51:09



? ? 浙江省新高考后,高考报志愿从“学加专业”到“专业加学校”的模式转变,浙江省考试院公布的高校专业限考要求显示,相同的专业,不同的院校选考要求不尽相同。高中各年龄学生正面临选择困惑。大部分高一家长一片茫然:选物理还是生物,选历史还是政治,即要考虑到学科兴趣、学科优势,也要考虑到未来报考哪个专业、哪所院校。对于新高考后大部分的高中生而言,生涯规划是重要的学习任务。


? ? 生涯规划专家王丽教授的选科建议:

?? 1、高一家长一定要重视选科、选科的结果和高考志愿填报有关。80个志愿填报的前提是要符合目标高校目标专业的选科要求。这就要求学生们在高一时就要初步确定未来的专业方向和院校大致的方向。

?? 2、选择需要慎重,这一过程中带动的是学生对未来的思考,学生要借此机会思考自己未来的职业方向。当学生自己经由思考做出选科决策时,他们也较容易为自己的决定负起责任。

?? 3、选择的依据:其一是参考学科兴趣、第二是参考当下学业成绩,但也需要考虑成绩的影响因素,诸如教师风格、学习状态等影响。不能仅凭成绩确定未来的选科组合。

?? 4、最重要的参考依据是未来的职业目标。要考虑两方面的信息,其一是自我的信息,兴趣、性格,能力,价值观,分别思考的是我喜欢什么、我适合做什么、我擅长在哪里,我如何生活才幸福。外部信息包括职业信息、专业信息、行业信息,院校信息,也要考虑未来的学业发展路径,这是个复杂决策的过程。

?? 5、关于要不要选物理、要不要全部选政史地等问题,没有统一的答案,新高考一人一方案。重要的是听从内在的声音,着眼于未来发展、做出理智的决策,就会坚定自己的决策。

?? 6、选择无所谓对与错,却是个信息加工的过程。没有生涯规划的选科,还是不踏实的。家长要给予孩子的是思考的机会和生涯规划的资源供给。

附:各学科相关专业介绍

理相关专业:

气象类、地图测绘类(卫星遥感、GIS)

城市规划类、水利水电类、酒店管理类

旅游类:地质勘探类、地理教育类、资源管理类

化学相关专业:

核工程类、材料类(材料科学与工程等)化工与制药类、生物科学类、地质学类,林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类

生物相关专业:

医学类、森林资源类、草叶科学类、植物生产类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、生物工程类、生物科学与生物技术类

物理相关专业:

理论与应用力学、应用物理学、材料科学类、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器,核工程与技术,航天航空类和武器类、海洋科学类、电子科学类,热能与动力类、地球物理学

历史相关专业:

民族学、地理学科、历史学,世界历史、汉语言文学、文物保护技术,考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等

政治相关专业:

经济学类、公共管理类、政治学类、教育学类、历史学类、工商管理类、社会学类,哲学类、马克思主义理论类、法学类

技术类相关专业:

技术类、技术机械类(工业设计、机械设计制造及自动化类)土建类(建筑学、土木工程、城市规划)

能源动力类:(热能与动力工程、能源工程及自动化)

测绘类:测绘工程,遥感科学与技术)

工程力学类:工程力学、工程结构)

电气信息类(电子科学与技术、自动化,集成电路设计与集成系统)



主要辅导内容



项目一:选科选专业辅导

?

选科季,“7选3”如何选?如何根据不同学生的特质、学习成绩,兴趣进行合理的选课,规避风险?这是浙江高一家长们当下的困惑,这其中最重要的是了解目标院校目标专业的选科科目要求,实质是通过生涯规划初步确立职业方向的过程
?


咨询目标:

1、清晰专业、职业倾向,初步确立职业方向

2、发现学生兴趣主题,明确努力方向

3、通过"MBTI"性格探索,深入了解优势、劣势,适合的岗位特质,适合的职业和专业

4、通过多元智能和技能探索发现学生的优势,找出对应的职业

5、通过价值观探索澄清未来的生活愿景,缩小职业选择

6、通过决策平衡单等帮助学生学习选科的方法

7、专业信息提供

8、学业规划咨询报告一份

?咨询流程:

1、前期需求了解:(线上)

2、确认咨询费,转帐付款、签订咨询协议(可线上)

3、学生填写正式测评:(电子版或者纸制版)

4、预约面谈咨询(建议两次各1.5小时,或者一次3小时)

5、网络咨询后期辅导支持

6、学业规划咨询报告


(咨询结束后5个工作日,发至客户指定邮箱)




项目二:高考志愿填报

??通过一对一咨询帮助学生发现每个学生独特的生命主题,明确如何选大学和专业,解读专业信息,按“冲、稳,保”排出80个志愿顺序。

辅导目标:

1、清晰专业、职业倾向,初步确立职业方向

2、发现学生兴趣主题,明确兴趣对应的职业和专业

3、通过"MBTI"性格探索,深入了解优势、劣势,适合的岗位特质,明确性格对应的职业和专业

4、通过多元智能测评与技能澄清、了解学生能力对应的职业

5、通过价值观澄清了解学生的生活愿景、希望的生活方式 ,缩小职业选择

6、通过决策平衡单等工具理智做出选择

7、专业和院校信息提供

8、高考志愿填报咨询报告一份

辅导流程:

1、前期需求了解:(线上)

2、确认咨询费,转帐付款、签订咨询协议(可线上)

3、专业咨询、模拟填报数据,形成志愿填报初步方案(电子版)

4、出分后二次面谈、确定80个志愿方案(建议两次各1.5小时)

5、网络咨询后期辅导支持

6、咨询报告

(咨询结束后5个工作日,发至客户指定邮箱)


杭州智涯教育理念:

发现优势、用心陪伴

激发动力、赋予能量

助力“每个生命的成长”

选科选专业案例




?

? ?? 项目一:高考志愿填报课 ?

内容

?

价格

项目一

兴趣与职业&

专业测评

?

线上正式测评


线上或线下面询

了解专业信息


1对1咨询

2680/

3人以上团报

每人优惠

300元


项目二

性格与职业&

专业测评

项目三

能力与职业&

专业测评

项目四

价值观与职业
&专业测评

项目五

80个志愿预选方案

项目六

80个志愿最终选择

课程二:选科/选专业生涯规划辅导课?

?

内容

价格

项目一

兴趣与职业&

专业测评

标准化测评

后现代生涯规划工具卡测评

寻找个性化的优势与能力

制定未来行动与规划??

落地培训

3学时

网络辅导

3学时


1对1咨询

1966/

3人以上团报

每人优惠300元


项目二

性格与职业&

专业测评

项目三

能力与职业&

专业测评

项目四

价值观与职业&专业测评

?项目五

自我分析&

专业解读

学业规划报告


智涯教育生涯辅导专家团队



王丽:大学教授、国内职业生涯规划行业前沿专家,教育学硕士、全球职业规划师(GCDF)、全球职业生涯教练(BCC)、教育部职业核心能力培训认证讲师(CVCC)、杭州图书馆文澜大讲堂客座教授;在选科选专业及面试辅导方面经验丰富。

徐竞:大学副教授 全球生涯规划师(GCDF)、生涯教练。 美国自然整合医学会EFT执行师,德国催眠协会注册催眠治疗师 ?国内知名心理教育专家,曾赴徳国Rottweill艾瑞克森心理治疗学院学习催眠治疗。擅长运用心理训练来提升个人面试临场表现力,提升自信,开发潜能,发挥最佳状态。

? ? ? ? ??

燕妮,职业生涯规划咨询师(高级),全球生涯教练(BCC),人力资源保障部高级青少年成长指导师(TCDF),国家心理咨询师,重点中学学科骨干教师和生涯规划课老师,从事教育工作十多年的工作经历和教学经验。擅长运用教练技术为大、中学生,职场人士做职业规划咨询或者学业规划咨询,有丰富的咨询个案经验。

辛玲,高级青少年成长指导师(TCDF)、二级心理咨询师、高级生涯规划师。曾系统学习过应用心理学等相关专业,在新东方学校优能一对一部担任学业规划师。多年来一直致力于研究学生的学业困惑和问题解决,针对学生学业能够给出合理的规划方案和建议。擅长叙事取向生涯规划专业测评、咨询,积累大量的学业咨询个案,深受学生和家长好评。





服务对象

高三学生 :专业测评与解释+高考志愿填报

? 通过测评和访谈帮助孩子选择确定的专业(类)与目标院校,为高考志愿填报做前期准备;根据分数排位筛选学校,做决策。

高一、高二学生:

? ?专业测评、解释+7选3或6选3+学业规划 ?

帮助孩子进行自我探索,为“7选3”或“6选3”做准备;如何合理安排学考、选考科目,如何进行时间管理和精力管理,在学考中取得好成绩,为自主招生、三位一体提前打好基础。

在专业老师的陪伴进行自我认知、设定目标、调整心态。

备注:家长和学生共同参与、共同成长!

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? 公司名称:杭州智涯教育咨询有限公司

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